7a sprawdzian - dział 1 - 19.10.2018

Nacobezu
- piktogramy, 
- szkło laboratoryjne, 
- jak opisać doświadczenie,
- co to jest gęstość substancji, 
- rodzaje mieszanin wraz z przykładami,
- sposoby rozdzielania mieszanin, 
- zjawisko fizyczne z przykładami,
- reakcja chemiczna z przykładami,
- właściwości fizyczne, 
- właściwości chemiczne, 
- czym jest związek chemiczny, 
- czym są pierwiastki chemiczne, 
- opisać właściwości wybranych metali i niemetali, 
- co to są stopy metali. 

 

(7b,c) listopad 2018

Kartkówka ze słówek - properties of a substance, separating mixtures

Properties of a substance, separating mixtures

boiling point – temperatura wrzenia

chemical properties – właściwości chemiczne

colourless – bezbarwny

compound – związek chemiczny

cubic decimeter – decymetr sześcienny

decantation – dekantacja

density - gęstość

dissolve – rozpuścić w jakimś rozpuszczalniku

distillation – destylacja

ductile – giętki, kowalny

electrical conductivity – przewodnictwo elektryczne

element – pierwiastek

evaporation – parowanie

filter – filtr

filtration – sączenie

flammability – palność

gas – gaz

hardness – twardość

heterogenous - niejednorodna

liquid – ciecz

luster – połysk

malleability – podatnoć na odkształcenia

malleable – giętki, kowalny

matter – materia

solid – ciało stałe

melt – topnieć

melting point – temperatura topnienia

mixture – mieszanina

monogenous – jednorodny

odourless – bez zapachu

physical properties – fizyczne właściwości

reactivity – reaktywność chemiczna

separatory funnel – rozdzielacz

sieve – sito

solubility – rozpuszczalność

solution – roztwór

solvent – rozpuszczalnik

sedimentation - sedymentacja

state of matter – stan skupienia

thermal conductivity – przewodnictwo cieplne

toxicity -toksyczność

viscosity – lepkość

weight – ciężar

 

(klasa 7c,7b październik 2018) Sprawdzian - Substancje i ich przemiany 

tematy 1-7 (podr. Str. 8 – 44)

Nacobezu:

1) Znam nazwy sprzętu laboratoryjnego

2) Potrafię podać definicję i wymienić właściwości substancji (chemiczne i fizyczne)

3) Znam znaczenie piktogramów

4) Umiem obliczać gęstość, masę i objętość ze wzoru na gęstość.

5) Umiem przeliczać jednostki (str.18)

6) Znam różnice między mieszaninami jednorodnymi a niejednorodnymi

7) Wiem, jakie są sposoby rozdzielania mieszanin i ich definicje.

8) Potrafię wymienić przykłady reakcji chemicznych i zjawisk chemicznych

9) Wiem, na czym polega róznica między zjawiskiem fizycznym a reakcją chemiczną

10) Potrafię wymienić różnice między związkiem chemicznym a mieszaniną.

11) Znam właściwości metali

12) Umiem określić różnice i podobieństwa we właściwościach metali

13) Znam definicję stopu

14) Umiem wymienić kilka przykładów stopów

15) Wiem czym jest korozja

16. Potrafię wymienić metody ochrony metali przed korozją

 

17 Znam nazwy : 1. sprzętu laboratoryjnego 2. piktogramów (znaki ostrzegawcze przed substancjami toksycznymi)

 

 

 

7a 

Zadania - stężenie procentowe. 

1. Do naczynia z 10 g soli wlano 90 g wody. Oblicz stężenie otrzymanego roztworu.

2. Oblicz, ile gramów wodorotlenku sodu należy odważyć aby sporządzić 300 g 12% roztworu tej substancji.

3. Jakie stężenie procentowe ma roztwór cukru uzyskany przez rozpuszczenie 15 g cukru w 85 g wody.

4. Po odparowaniu z 40 g roztworu pozostało 4 g soli. Jaki było stężenie procentowe tego roztworu?

5. Otrzymano 750 g roztworu, zużywając do tego celu 15 g substancji. Oblicz stężenie procentowe tego roztworu.

6. Przygotowano roztwór składający się ze 100 g saletry oraz 150 dag wody. Jakie stężenie ma powstały roztwór?