PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI
 
I: Przepisy ogólne
1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne uczniów poprzez rozpoznawanie przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach i realizowanych w szkole programów nauczania, uwzględniających tę podstawę.
 
2. Ocenianie ma na celu:
- informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego postępach w tym zakresie,
- udzielaniu uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju,
- motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce,
- dostarczenia rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach i trudnościach w nauce oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia.
 
II: Ocenianie i klasyfikowanie uczniów
 
1) Oceny: 
Oceny bieżące, semestralne oraz roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć komputerowych i informatyki w kl. IV-VIII ustala się w stopniach wg skali:

- stopień celujący (cel) – 6
- stopień bardzo dobry (bdb) – 5
- stopień dobry (db) – 4
- stopień dostateczny (dst) – 3
- stopień dopuszczający (dop) – 2
- stopień niedostateczny (ndst) – 1
 
Dopuszcza się stosowanie plusów i minusów przy ocenach bieżących.
 
2) Progi procentowe
Punkty uzyskane z form pisemnych przeliczane są na stopnie według skali:

97%-100% - celujący
90% - 97% + zad. dodatkowe - celujący
99% - 85% - bardzo dobry
84% - 70% - dobry
69% - 55% - dostateczny
54% - 40% - dopuszczający
39% - 0% - niedostateczny
 
Do oceny wyrażonej stopniem dodajemy plus (+) lub (-) przy górnej lub dolnej granicy procentowej punktów.
 
Ocena klasyfikacyjna półroczna i roczna nie jest średnią ocen bieżących.
 
4) Sprawdzanie poziomu i umiejętności uczniów odbywa się w formie:
 

a) pisemnej :
- sprawdziany teoretyczne i praktyczne
- kartkówki 
- zadania domowe
- ćwiczenia lekcyjne
- projekty indywidualne i/lub grupowe
- zadania dodatkowe
 
b) ustnej:
- aktywność uczniów na lekcji:
udział w lekcji, praca na lekcji
zaangażowanie w pogłębianie wiedzy informatycznej

- aktywność uczniów poza zajęciami obowiązkowymi:
udział i sukcesy w konkursach informatycznych
wykonywanie zadań dodatkowych
  
5) Sposoby poprawiania sprawdzianów: 
- uczeń nieobecny na sprawdzianie z powodu uzasadnionej nieobecności zobowiązany jest do napisania zaległych prac pisemnych w terminie uzgodnionym z nauczycielem,
- uczeń ma obowiązek poprawy oceny niedostatecznej ze sprawdzianu w terminie nie dłuższym niż miesiąc od zawiadomienia o ocenie,
- uczeń poprawia tylko raz dany sprawdzian a pod uwagę brana jest ocena, korzystniejsza dla ucznia,
- pod koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów zaliczeniowych,
- sprawdzane i oceniane prace pisemne oraz inna dokumentacja dotyczące oceniania jest udostępniona uczniowi i jego rodzicom.

6) Projekty edukacyjne 
Przeprowadzane są zgodnie z Regulaminem realizacji projektów edukacyjnych. 

7) Zasady oceniania w trakcie zdalnego nauczania
- Głównym kanałem łączności oraz wymiany informacji pomiędzy nauczycielem a uczniem jest e-dziennik Librus oraz narzędzia G Suite.
- Uczniowie oceniani będą na podstawie: przesyłanych do nauczyciela rozwiązań zleconych prac, zadań domowych, zadań dodatkowych, odpowiedzi ustnych, sprawdzianów i kartkówek realizowanych samodzielnie za pomocą narzędzi TIK.
- Uczeń może przesłać zadanie w dowolnej formie (fotografia, skan itp.) pocztą elektroniczną działającą w domenie szkolnej.
- Warunkiem uzyskania oceny jest czytelność przesłanych materiałów przesyłanych lub udostępnionych nauczycielowi za pomocą dysku Google lub w aplikacji Google Classroom.
- W przypadku stwierdzenia, że praca nie została napisana samodzielnie, uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. 
- W ocenianiu uwzględnia się kryteria: terminowość wykonania pracy, poprawność rozwiązań. 
- Oceny uzyskane w zdalnym nauczaniu utrzymują taką samą wagę, jak w nauczaniu stacjonarnym.
- Uczeń, który w wyznaczonym terminie nie napisał pracy klasowej, sprawdzianu, kartkówki, zadania domowego lub innej ustalonej pracy ma obowiązek ją zaliczyć w formie i czasie ustalonym przez nauczyciela.
- W przypadku choroby ucznia lub innych okoliczności uniemożliwiających terminowe przesłanie prac np. awaria sprzętu opiekun/rodzic jest zobowiązany zgłosić ten fakt nauczycielowi lub wychowawcy klasy i ustalić nową formę oraz czas zaliczenia.
- Ustalony przez nauczyciela termin przesłania zadanej pracy jest nieprzekraczalny. W wyjątkowych, uzasadnionych przypadkach nauczyciel wyznaczy nowy termin oddania pracy.
- Ocenę niedostateczną lub dopuszczającą z pracy klasowej, sprawdzianu, kartkówki będzie można poprawić po uzgodnieniu z nauczycielem sposobu i terminu poprawy. Nie ma możliwości poprawy wyższych ocen.
- Wszystkie oceny uzyskane w czasie zdalnego nauczania są ważne i wliczane do oceny końcoworocznej.