SP 58 Poznań

Czwartek 25.02.2021

Nawigacja

SP 58 Poznań

Program pracy

PROGRAM PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ  

W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 58  w POZNANIU

 

WSTĘP:

Świetlica szkolna jest czynna codziennie w godz. 7:00 - 17.00. Wspomaga i uzupełnia pracę szkoły w zakresie opieki oraz oddziaływań wychowawczych i dydaktycznych. Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom przede wszystkim bezpieczeństwa i zorganizowanej opieki wychowawczej, która umożliwia wszechstronny rozwój osobowości poprzez rozwój zainteresowań, uzdolnień i umiejętności. Ponadto świetlica szkolna jest miejscem, w którym uczeń może odrobić zadania domowe, spotkać się ze swoimi kolegami po zajęciach szkolnych, zagrać w gry komputerowe, planszowe, a także rysować i malować.

Świetlica szkolna spełnia trzy podstawowe funkcje:

  • opiekuńczą,
  • wychowawczą,
  • profilaktyczną.

 

KULTURA OSOBISTA, HIGIENA W ŚWIETLICY I W ŚRODOWISKU

CELE OGÓLNE:

  • promowanie pozytywnego wzorca zachowań
  • eliminowanie wulgaryzmów
  • rozwijanie wrażliwości na estetykę otoczenia
  • wyrabianie nawyku prawidłowego dbania o estetykę własnego wyglądu

 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Uczeń:

  • poznaje i akceptuje zwyczaje i tradycje świetlicy
  • zna i stosuje normy prawidłowego zachowania się w świetlicy
  • uczestniczy w pracach nad poprawianiem estetycznego wyglądu szkoły
  • dba o kulturę języka w komunikacji z nauczycielem, rówieśnikami i środowiskiem lokalnym
  • nawykowo stosuje zwroty grzecznościowe
  • dba o higienę i kulturę spożywania posiłków

 

WSPOMAGANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W ŚWIETLICY

CELE OGÓLNE:

  • działania wychowawcy skierowane na eliminowaniu u uczniów trudności w nauce
  • opieka nad uczniami mającymi trudności w opanowaniu materiału

 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

 Uczeń:

  • dzieli się z trudnościami i osiągnięciami w nauce z wychowawcą
  • ma poczucie bezpośredniego wsparcia u wychowawcy w opanowaniu materiału
  • uzupełnia braki w materiale edukacyjnym powodowane nieobecnością w szkole

 

WSPOMAGANIE ROZWOJU OGÓLNEJ SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ

CELE OGÓLNE:

  • podnoszenie ogólnej sprawności fizycznej

 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Uczeń:

  • uczestniczy i potrafi współdziałać w grupie w trakcie zabaw ruchowych
  • właściwie reaguje na sygnał nauczyciela
  • rozumie potrzebę zapewnienia bezpieczeństwa sobie i kolegom w trakcie gier i zabaw
  • jest aktywny w grupie rówieśniczej, umie znosić porażki

 

WSPOMAGANIE PROCESU OPIEKUŃCZEGO

CELE OGÓLNE:

  • opieka nad uczniami w trakcie zajęć świetlicowych
  • opieka nad uczniami w czasie pory obiadowej
  • udzielanie pomocy uczniom w różnych sytuacjach

 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Uczeń:

  • ma poczucie bezpieczeństwa w świetlicy
  • dzieli się swoimi przeżyciami szkolnymi z wychowawcą
  • ma poczucie bezpośredniego wsparcia u wychowawcy

 

WSPOMAGANIE ROZWOJU AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ W ŁĄCZNOŚCI ZE SZTUKĄ

CELE OGÓLNE:

  • wspomaganie rozwoju zainteresowań i uzdolnień dzieci
  • kształtowanie postaw motywacyjnych i aktywności społecznej

 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Uczeń:

  • uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych, tanecznych, rytmicznych
  • rozwija wyobraźnię poprzez wykonywanie prac plastycznych
  • organizuje wraz z innymi dziećmi prace porządkowe w świetlicy po zakończonej zabawie
  • jest inspiratorem zabaw tematycznych w gronie kolegów
  • wykazuje dużą pomysłowość w zabawach
  • zachowuje bezpieczeństwo w trakcie zabaw z kolegami

 

ZDROWIE PSYCHICZNE I WSPOMAGANIE PROCESU PROFILAKTYCZNEGO

CELE OGÓLNE:

  • tworzenie bezpiecznej, życzliwej atmosfery w trakcie pobytu uczniów w świetlicy
  • mobilizowanie uczniów do aktywności twórczej w celu odnalezienia swojego miejsca w grupie rówieśniczej, rzeczywistości szkolnej

 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Uczeń:

  • pracuje nad przezwyciężaniem nieśmiałości w kontaktach z rówieśnikami, nauczycielem
  • prawidłowo komunikuje się z grupą rówieśniczą

 

WSPOMAGANIE ROZWOJU POSTAW OBYWATELSKICH

CELE OGÓLNE:

  • preferowanie wartości patriotycznych i obywatelskich
  • kształcenie poczucie przynależności lokalnej, regionu
  • preferowanie wartości rodzinnych

 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Uczeń:

  • zna hymn państwowy
  • zna legendy, miejscowe podania, elementy historii swojego regionu
  • zna lokalne i regionalne tradycje, święta, obyczaje i zwyczaje
  • zna zabytki swojego regionu i miasta
  • dostrzega znaczenie domu rodzinnego, rozumie wieloznaczność pojęcia ,,dom”
  • zna i stosuje normy prawidłowego zachowania w świetlicy
  • nawykowo stosuje zwroty grzecznościowe
  • dba o higienę i kulturę spożywania posiłków

 

ZDROWIE I BEZPIECZEŃSTWO

CELE OGÓLNE:

  • zapewnienie bezpieczeństwa na terenie szkoły, świetlicy, poza szkołą
  • kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowiu
  • preferowanie zdrowego stylu życia
  • promowanie pozytywnego wzorca zachowań
  • eliminowanie wulgaryzmów
  • rozwijanie wrażliwości na estetykę otoczenia
  • wyrabianie nawyku prawidłowego dbania o estetykę własnego wyglądu

 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Uczeń:

  • bezpiecznie porusza się w budynku szkoły, w świetlicy
  • zna elementarne zasady i znaki ruchu drogowego
  • dostrzega zagrożenia wynikające z niewłaściwej organizacji zabaw
  • informuje wychowawcę o złym samopoczuciu, dolegliwościach, agresji fizycznej wśród rówieśników
  • rozumie i stosuje zasady racjonalnego odżywiania dla prawidłowego funkcjonowania organizmu

 

METODY PRACY:

  • aktywizujące – drama
  • słowne – czytanie, wypowiedź, praca z tekstem
  • czynne – rysowanie, uzupełnianie tekstu
  • oglądowe – pokaz, prezentacja, obserwacja

 

FORMY PRACY:

  • indywidualna
  • grupowa
  • zbiorowa

 

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

  • gry planszowe
  • przybory szkolne
  • przybory sportowe

 

PRZEWIDYWANE EFEKTY:

  • przestrzeganie zasad współżycia i współdziałania w grupie, kulturalnego zachowania się i wzajemnej życzliwości
  • nawiązywanie bliskich i serdecznych kontaktów z rówieśnikami
  • rozwój zdolności i zainteresowań uczniów
  • pobudzenie do samodzielnego działania i inwencji twórczej

 

SPOSOBY OSIĄGANIA CELÓW:

  • zapewnić opiekę
  • rozwijać działalność poznawczą, artystyczną
  • rozbudzać zainteresowania dziecka
  • zaspokajać i kształtować potrzeby
  • budzić twórczą aktywność
  • współdziałać w organizowaniu zajęć i imprez
  • powierzać różnego rodzaju zadania
  • pomagać w rozwiązywaniu zadań i problemów
  • kształtować świadomość i potrzeby uczniów

 

POMIAR OSIĄGNIĘĆ:

  • zainteresowanie oraz udział w konkursach
  • sukcesy w konkursach
  • satysfakcja z wykonania powierzonych zadań
  • aktywny udział w zajęciach świetlicowych

 

EWALUACJA:

  • Konkursy plastyczne
  • Wystawy i prezentacje wykonanych prac
  • Odgrywanie scenek dramowych

Wiadomości

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa nr 58 im. J.Kukuczki
    60-186 Poznań
    ul.Ławica 3
    NIP 779-14-36-469
  • 0618681861

Galeria zdjęć