Zajęcia z biologii w klasie dwujęzycznej prowadzone są w języku polskim i częściowo w języku angielskim (w zależności od stopnia trudności omawianego tematu oraz poziomu zrozumienia przez uczniów). Ocenie podlega głównie znajomość słownictwa podanego przez nauczyciela (słowniczek kluczowych słów z danego materiału).

W klasie dwujęzycznej na lekcjach biologii nie podlegają ocenie inne aspekty znajomości języka angielskiego (znajomość gramatyki, poziom słownictwa ogólnego, wypowiedź ustna).
Uczeń podczas lekcji ma możliwość wypowiadania się zarówno w języku polskim, jak i angielskim, w zależności od indywidualnych umiejętności językowych, które jednak nie wpływają na końcową ocenę z przedmiotu.

Sprawdziany i kartkówki mogą zawierać elementy języka angielskiego na poziomie komunikatywnym. Ich celem jest rozwijanie u uczniów umiejętności rozumienia tekstu pisanego dotyczącego podstawowych zagadnień z biologii.

Pozostałe zasady oceniania podlegają zasadom jak niżej: 

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII

I Przepisy ogólne
 
1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne uczniów poprzez rozpoznawanie przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach i realizowanych w szkole programów nauczania, uwzględniających tę podstawę.
 
2. Ocenianie ma na celu:
- informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego postępach w tym zakresie;
- udzielaniu uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;
- motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce;
- dostarczenia rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach i trudnościach w nauce oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia.
 
II Ocenianie i klasyfikowanie uczniów
 
1) Oceny:
Oceny bieżące, semestralne oraz roczne oceny klasyfikacyjne ustala się w stopniach wg skali:
- stopień celujący – 6
- stopień bardzo dobry – 5
- stopień dobry – 4
- stopień dostateczny – 3
- stopień dopuszczający – 2
- stopień niedostateczny – 1
 
Dopuszcza się stosowanie plusów i minusów przy ocenach bieżących.
 
2) Progi procentowe
Punkty uzyskane z form pisemnych, prac domowych i dodatkowych przeliczane są na stopnie według skali:
1)stopień celujący - 97 - 100%
2)stopień bardzo dobry - 85 - 96 % 
3)stopień dobry - 70 - 84 %,   
4)stopień dostateczny - 55 - 69 %,  
5)stopień dopuszczający - 54 - 40 %,    
6)stopień niedostateczny - poniżej 39 %.  
 
Do oceny wyrażonej stopniem dodajemy plus (+) lub (-) przy górnej lub dolnej granicy procentowej punktów.
 
3) Wagi ocen
Stosuje się określoną wagę ocen dla poszczególnych form sprawdzania wiedzy ucznia:
- waga 3 - sprawdzian
- waga 2 - zapowiedziana lub niezapowiedziana kartkówka z zakresu materiału
                 w języku polskim lub angielskim/aktywność
- waga 1 - pozostałe (np.: odpowiedź/zadanie domowe/zeszyt)

Ocenę klasyfikacyjną półroczną i roczną wystawia się z uwzględnieniem wyżej wymienionej wagi i średniej obliczonej przez dziennik elektroniczny.

<1,75  ocena niedostateczna

1,75-2,74 ocena dopuszczająca

2,75-3,74 ocena dostateczna

3,75-4,74 ocena dobra

4,75-5,49 ocena bardzo dobra

5,50< ocena celująca 

 Nauczyciel ma prawo wystawić ocenę celującą dodatkowo uwzględniając aktywność, zaangażowanie w zajęcia i za dodatkowe prace ucznia.

4) Sprawdzanie poziomu i umiejętności uczniów odbywa się w formie:
a) pisemnej :
- sprawdziany/testy
- kartkówki
- prace domowe, ćwiczenia, karty pracy
- prace dodatkowe
 
b) ustnej:
- odpowiedź z trzech ostatnich tematów lekcyjnych; 
- aktywność uczniów na lekcji, przygotowanie do lekcji, udział w lekcji (nagradzana także „+”)
- brak przygotowania do lekcji np. brak zeszytu, książki itp. 
- aktywność uczniów poza zajęciami obowiązkowymi (udział i sukcesy w konkursach przedmiotowych szkolnych i pozaszkolnych)
 
5) Zasady organizowania i oceniania prac pisemnych i ustnych
Sprawdzian (test) jest formą sprawdzania wiadomości i umiejętności z kilku lekcji wprowadzających nowy materiał i jest zapowiadany przez nauczyciela z tygodniowym wyprzedzeniem, sprawdzian trwa 30 - 40 minut,
Kartkówka obejmuje treści edukacyjne i umiejętności z trzech ostatnich tematów, trwa ok. 10 minut, nie musi być zapowiadana, ale jeśli jest zapowiedziana to może obejmować większy zakres materiału.
Prace domowe są na bieżąco zadawane, sprawdzane i oceniane. Prace domowe nie ulegają przedawnieniu.
Odpowiedź ustna - na bieżąco na lekcji i obejmuje sprawdzenie wiedzy z trzech ostatnich tematów.
Karty pracy, ćwiczenia - do wykonania na bieżąco, brak wykonanej pracy skutkuje oceną niedostateczną.
Przygotowanie do lekcji:
- plus (+) uczeń może otrzymać za częste zgłaszanie się i udzielanie prawidłowych odpowiedzi na lekcji, aktywność w pracy zespołu na lekcji, krótkie prace domowe;
3 plusy to ocena bardzo dobra, 4 plusy to ocena celująca
– minus (-) uczeń może otrzymać za brak zeszytu lub środków dydaktycznych potrzebnych do lekcji, a wskazanych przez nauczyciela, brak zaangażowania w pracy na lekcji, nie udzielanie odpowiedzi na krótkie pytanie z zakresu pracy domowej. Za 3 minusy uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. Za każde następne nieprzygotowanie do lekcji uczeń otrzyma ocenę niedostateczną. Skróty "np" lub "bz" są równoważne otrzymaniu minusa.
 
Obszary oceniania:
- wiadomości
- umiejętności
- samodzielność i kreatywność wykonywania prac
- estetyka wykonywania prac 

6) Sposoby poprawiania prac pisemnych: 
- uczeń nieobecny na pracy pisemnej z powodu uzasadnionej nieobecności powinien nadrobić zaległości i przystąpić do sprawdzianu zaraz na najbliższej lekcji, a w przypadku dłuższej nieobecności (powyżej 1 tygodnia) - po uzgodnieniu terminu z nauczycielem.
- uczeń ma możliwość poprawy oceny niedostatecznej i dopuszczającej ze sprawdzianu w terminie ustalonym przez nauczyciela.