Plan pracy samorządu uczniowskiego powstał w oparciu o dotychczasowe doświadczenia w tym zakresie. Jest on ściśle skorelowany z nadrzędnymi dokumentami normującymi pracę szkoły, a zwłaszcza ze Statutem Szkoły.

Jest pochodną propozycji zgłaszanych przez uczniów w toku spotkań z przedstawicielami samorządów klasowych, które odbywać się będą w ciągu całego roku szkolnego. Plan pracy na rok 2019/2020 uwzględnia wnioski z pracy z roku ubiegłego. Nadrzędnym celem pracy Samorządu Uczniowskiego jest wdrażanie uczniów do aktywnej, twórczej pracy, tak by praca ta stanowiła pole obywatelskiego wychowania.

            Samorząd Uczniowski realizuje także zadania zawarte w planie wychowawczym i profilaktycznym szkoły. Szczególnie zwraca uwagę na:

• Znajomość przez dzieci swoich praw i obowiązków

• Kształtowanie odpowiedzialności za podejmowane zadania

• Dbałość o mienie szkolne i bezpieczeństwo w szkole

• Przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania w salach lekcyjnych, na korytarzach, na terenie szkoły  i poza nią

• Tworzenie warunków do rozwoju samodzielności i samorządności uczniów po przez wyrabianie poczucia odpowiedzialności za podjęte samodzielnie zadania

• Tworzenie warunków indywidualnego i grupowego działania na rzecz innych

• Tworzenie silnej więzi między wszystkimi uczniami

• Podtrzymywanie tradycji

• Włączenie rodziców w sprawy szkoły

• Zorganizowanie aktywnych form wypoczynku

• Mały Samorząd Uczniowski

•  

  Opiekun: Klaudia Koczorowska : nauczyciel012@sp58poznan.pl
   

  • W szkole działa „ Mały Samorząd Uczniowski”

  • „Mały Samorząd” tworzą uczniowie klas I- IV.
     

  Struktura organizacyjna „ Małego Samorządu”

  • Wszyscy uczniowie klas I- IV należą do „Małego Samorządu”, a uczniowie poszczególnych klas do samorządów klasowych.

  • Nad prawidłową realizacją zadań czuwa opiekun „Małego Samorządu”, współpracując z opiekunem samorządu szkolnego i wybranymi nauczycielami.

  • Przewodniczący klas I-IVbiorą udział w spotkaniach samorządu uczniowskiego i przekazują informacje z narad pozostałym członkom „Małego Samorządu” na własnych zebraniach.
     

  Kompetencje „Małego Samorządu”

  • „Mały Samorząd” może przedstawiać swoje opinie i propozycje dotyczące bieżących spraw szkoły radzie samorządu uczniowskiego lub jego opiekunowi.

  • „Mały Samorząd” ma prawo poprosić o pomoc w realizacji zadań każdego członka w realizacji zadań każdego członka rady pedagogicznej i rady rodziców.

   

  Cel główny:

  • Rozwijanie samorządności wśród uczniów klas I- IV
     

  Cele szczegółowe:

  • Reprezentowanie ogółu uczniów klas I- IVSzkoły Podstawowej nr 58im. J. Kukuczki w Poznaniu

  • Kształtowanie umiejętności zespołowego współdziałania uczniów w młodszym wieku szkolnym

  • Wczesne przygotowanie uczniów szkoły do udziału w pracach samorządu uczniowskiego

  • Uczenie samorządności na terenie szkoły i poza nią

  • Wdrażanie do odpowiedzialności moralnej, poszanowania odrębności przekonań, tolerancji

  • Realizowanie zadań związanych z edukacją społeczną, regionalną, zdrowotną i ekologiczną

   

  Założenia:

  • Pobudzanie i aktywizowanie różnych form aktywności uczniów na rzecz wspomagania realizacji celów i zadań szkoły

  • Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów.

  • Zachęcanie i angażowanie uczniów do wykonywania prac na rzecz klasy, szkoły, środowiska.

  • Dbanie o ład i porządek w szkole i poza nią.

  • Współudział w organizacji imprez szkolnych i międzyszkolnych.

  • Prowadzenie tablicy informacyjnej Małego Samorządu Uczniowskiego

  • Współpraca z gazetką szkolną

  • Organizacja i udział w akcjach charytatywnych

  • Organizacja konkursów

   

  Formy realizacji:

  • Przygotowanie imprez i uroczystości szkolnych

  • Prowadzenie współpracy z gazetką szkolną

  • Organizowanie akcji charytatywnych

  • Zorganizowanie i przeprowadzenie konkursów dla uczniów klas I- IV