Włochy, Enna (Sycylia)

        • 19 czerwca 2026 r. – upowszechnianie rezultatów mobilności

          W dniu 19 czerwca 2026 r. uczestnicy mobilności grupowej Erasmus+ zorganizowali spotkanie upowszechniające rezultaty projektu, skierowane do społeczności szkolnej. Celem wydarzenia było przedstawienie przebiegu mobilności, zaprezentowanie efektów uczenia się oraz zachęcenie kolejnych uczniów do udziału w międzynarodowych projektach edukacyjnych.

          Podczas spotkania uczniowie omówili kolejne etapy realizacji projektu – od procesu rekrutacji i przygotowania do wyjazdu, poprzez działania realizowane podczas pobytu w szkole partnerskiej Istituto Comprensivo „E. De Amicis” w Ennie, aż po osiągnięte rezultaty i refleksje po zakończeniu mobilności. Przedstawili zadania wykonywane przed wyjazdem, przebieg zajęć edukacyjnych, warsztatów STEAM, działań laboratoryjnych, aktywności kulturowych oraz współpracy z włoskimi rówieśnikami.

          Uczestnicy zaprezentowali produkty wypracowane podczas mobilności, w tym Padlety, prezentacje multimedialne, filmy dokumentujące przebieg projektu, interaktywne mapy oraz materiały cyfrowe przygotowane z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Omówili również projekty stworzone podczas zajęć z wykorzystaniem aplikacji Scratch, Makey Makey i CoSpaces Edu, podkreślając znaczenie rozwijania kompetencji cyfrowych i kreatywnego wykorzystania technologii w edukacji.

          Istotnym elementem spotkania było przedstawienie wyników ewaluacji projektu. Uczniowie zaprezentowali rezultaty ankiet przeprowadzonych wśród uczestników mobilności, z których wynikało, że udział w projekcie przyczynił się do rozwoju kompetencji językowych, społecznych, cyfrowych i międzykulturowych oraz zwiększył motywację do nauki języków obcych i uczestnictwa w kolejnych przedsięwzięciach o charakterze międzynarodowym. Ewaluacja potwierdziła wysoką wartość edukacyjną mobilności oraz skuteczną realizację założonych celów programu Erasmus+.

          W podsumowaniu uczestnicy wskazali najważniejsze efekty uczenia się osiągnięte dzięki udziałowi w projekcie. Podkreślili rozwój umiejętności komunikowania się w języku angielskim, efektywnej pracy zespołowej, wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych, kreatywnego rozwiązywania problemów oraz krytycznego myślenia. Zwrócili również uwagę na wzrost świadomości międzykulturowej, otwartości na różnorodność oraz lepsze zrozumienie wspólnych wartości europejskich.

          Na zakończenie spotkania uczniowie zachęcili młodszych kolegów i koleżanki do udziału w przyszłych mobilnościach Erasmus+, podkreślając, że program stwarza wyjątkowe możliwości zdobywania wiedzy, rozwijania kompetencji kluczowych, poznawania innych kultur oraz budowania międzynarodowych przyjaźni. Wydarzenie stanowiło ważny element upowszechniania rezultatów projektu oraz promocji programu Erasmus+ w środowisku szkolnym i lokalnym.

           

          Realizacja celów projektu Erasmus+

          Podczas spotkania upowszechniającego uczniowie przedstawili, w jaki sposób działania realizowane podczas mobilności w Ennie przyczyniły się do osiągnięcia celów projektu Erasmus+.

          a. Podnoszenie kompetencji językowych i cyfrowych

          Uczniowie przez cały okres mobilności komunikowali się z rówieśnikami i nauczycielami szkoły partnerskiej w języku angielskim. Wspólnie realizowali zadania projektowe, uczestniczyli w warsztatach STEAM oraz przygotowywali i prezentowali efekty swojej pracy. Rozwijali kompetencje cyfrowe, tworząc interaktywne projekty w programie Scratch, wykorzystując płytki Makey Makey oraz projektując przestrzenie 3D i materiały edukacyjne w CoSpaces Edu. Poznali również nowoczesne rozwiązania technologiczne wykorzystywane w edukacji przez szkołę partnerską.

          b. Promowanie zdobywania nowych umiejętności i kompetencji

          Realizacja zadań projektowych wymagała od uczniów samodzielności, kreatywności oraz odpowiedzialności za powierzone zadania. Uczestnicy rozwijali umiejętność planowania pracy, współpracy w grupie, prezentowania rezultatów oraz rozwiązywania problemów. Zajęcia laboratoryjne i warsztaty STEAM umożliwiły praktyczne wykorzystanie wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych, technologii i programowania.

          c. Promowanie wzajemnego zrozumienia i akceptacji wobec partnerów projektu

          Codzienna współpraca z uczniami szkoły partnerskiej sprzyjała budowaniu relacji opartych na wzajemnym szacunku i otwartości. Praca w międzynarodowych zespołach pozwoliła uczestnikom lepiej poznać włoską kulturę, zwyczaje i system edukacji oraz dostrzec podobieństwa i różnice między krajami. Wspólne działania rozwijały postawy tolerancji, empatii i odpowiedzialności za współpracę.

          d. Zaangażowanie w działania projektowe dotyczące wymiany doświadczeń kulturowych

          Uczniowie aktywnie promowali polską kulturę i tradycje. Przygotowali prezentacje o Polsce, Poznaniu i swojej szkole oraz zaprezentowali poloneza, zachęcając włoskich uczniów do wspólnego tańca. Jednocześnie poznawali kulturę Sycylii podczas zajęć szkolnych oraz wizyt edukacyjnych na Etnie, w Taorminie, Katanii, Ennie i Villa Romana del Casale. Wymiana doświadczeń odbywała się również podczas wspólnych posiłków i spotkań integracyjnych.

          e. Uświadamianie różnorodności kultur, języków i wartości europejskich

          Uczestnicy poznawali dziedzictwo historyczne i kulturowe Sycylii oraz funkcjonowanie włoskiej szkoły. Szczególnym doświadczeniem była wizyta w Ogrodzie Pamięci poświęconym osobom walczącym o prawa człowieka oraz rozmowy dotyczące wspólnych wartości europejskich, takich jak demokracja, wolność, solidarność, szacunek i współpraca. Mobilność pozwoliła lepiej zrozumieć znaczenie różnorodności kulturowej jako wartości wzbogacającej społeczeństwa Europy.

          f. Uwrażliwienie na konieczność zaangażowania w życie szkoły

          Po zakończeniu mobilności uczniowie aktywnie uczestniczyli w działaniach upowszechniających rezultaty projektu. Przygotowali prezentacje, Padlety, filmy i materiały multimedialne dokumentujące przebieg mobilności, przedstawili wyniki ewaluacji projektu oraz zaprezentowali zdobyte doświadczenia społeczności szkolnej. Zachęcali młodszych uczniów do udziału w kolejnych projektach Erasmus+, promując ideę mobilności edukacyjnych.

          g. Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i interpersonalnych

          Realizacja zadań w międzynarodowych grupach oraz codzienna komunikacja w języku angielskim pozwoliły uczestnikom rozwinąć umiejętności interpersonalne, zwiększyć pewność siebie oraz przełamać bariery językowe. Uczniowie doskonalili umiejętność prowadzenia dyskusji, prezentowania własnych pomysłów, aktywnego słuchania i współpracy z osobami reprezentującymi odmienne doświadczenia i kulturę.

          h. Rozwój współpracy międzynarodowej

          Mobilność przyczyniła się do umocnienia współpracy pomiędzy Szkołą Podstawową nr 58 im. Jerzego Kukuczki w Poznaniu a Istituto Comprensivo „E. De Amicis” w Ennie. Wspólnie realizowane zajęcia edukacyjne, wymiana doświadczeń nauczycieli i uczniów oraz przygotowane produkty projektowe stworzyły podstawy do kontynuowania partnerstwa i realizacji kolejnych przedsięwzięć międzynarodowych w ramach programu Erasmus+.

           
          Wyniki ewaluacji: