Edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne

Przedmiot edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne jako nieobowiązkowy

Przedmiot edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne będzie realizowany nieobowiązkowo od 1 września 2026 roku:

• w szkołach podstawowych w klasach IV–VI w wymiarze po 1 godzinie w roku szkolnym;
• w szkołach podstawowych w klasach VII i VIII w wymiarze po 2 godziny w roku szkolnym.

Wymiar godzin zajęć nieobowiązkowego przedmiotu edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne, który będzie realizowany w tych samych klasach i typach szkół, w których przewidziano obowiązek realizacji edukacji zdrowotnej, został określony w ww. rozporządzeniu Ministra Edukacji z dnia 17 lipca 2026 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

Nauczyciel prowadzący te zajęcia wraz z wychowawcą, w każdym roku szkolnym przed przystąpieniem do realizacji tych zajęć, przeprowadzi co najmniej jedno spotkanie informacyjne z rodzicami uczniów niepełnoletnich oraz z uczniami pełnoletnimi. Za przeprowadzenie tych spotkań odpowiedzialny będzie dyrektor szkoły, który ustali termin ich organizacji w szkole i poinformuje o nich rodziców uczniów.

Uczeń niepełnoletni nie bierze udziału w zajęciach, jeżeli jego rodzice zgłoszą dyrektorowi szkoły w  formie pisemnej rezygnację z udziału ucznia w zajęciach. Termin rezygnacji nie został ustalony. Z przedmiotu  zrezygnować można w dowolnym momencie roku szkolnego.

• Zajęcia są organizowane w oddziałach, które będą podzielone na mniejsze grupy.
• Dyrektor szkoły ustala termin realizacji zajęć w danym roku szkolnym.
• W każdym roku szkolnym ustala się na nowo termin realizacji zajęć.
• Zajęcia nie podlegają ocenie i nie mają wpływu na promocję ucznia do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły przez ucznia. 

Cele kształcenia – wymagania ogólne
1. Rozumienie roli szeroko rozumianej seksualności dla całości zdrowia i funkcjonowania człowieka.
2. Odpowiedzialne pełnienie ról społecznych i budowanie relacji opartych na wartości zdrowia, bezpieczeństwa, szacunku, odpowiedzialności i miłości na wszystkich etapach życia.
3. Rozumienie zagrożeń związanych z obszarem seksualności i umiejętność przeciwdziałania im, reakcji na nie, pomocy innym i szukania wsparcia.
4. Rozumienie znaczenia wiedzy opartej na dowodach naukowych oraz podejmowanie świadomych i odpowiedzialnych decyzji, także w środowisku cyfrowym. 

Warunki i sposób realizacji
Najlepiej sprawdzą się następujące metody i techniki pracy:
• praca w grupach
• burza mózgów
• metaplan
• dyskusja
• różne formy debat
• metoda studiów przypadku i drama